师恩难忘，情满心怀

　　203班徐芷涵家长沈庆红

　　人生的漫漫长路，总有人为我们点亮微光。老师，便是那束最温暖的光——像矗立在迷雾中的灯塔，以自身的璀璨，为懵懂的孩子照亮前行的方向；又像经验丰富的领航员，紧握知识的船舵，带领孩子们在学海碧波中乘风破浪，无畏前行。他们给予的每一份关爱，都像夜空中的星辰，深深镶嵌在记忆的苍穹里，任凭岁月流转，始终熠熠生辉，从未褪色。这份光，在我家孩子的成长里，化作了班主任龚清老师的模样。
　　我家孩子体质偏弱，平常总免不了给老师添些细碎的麻烦。可龚老师从未有过半分不耐烦，始终用温柔的耐心，把关怀揉进每一个细节里。这份耐心，不只给了我的孩子，更是撒向了班里的每一个小身影。还记得上次家长开放日，冉永希同学正小声跟同桌说身上被虫子咬了，又痒又疼。刚从教室外走进来的龚老师，只隐约听见几句，脚步立刻就快了起来。她脸上带着藏不住的焦急，一边轻声问“怎么啦？让老师看看”，一边小心翼翼地扒开孩子的衣角检查。确认情况后，她没半分耽搁，先联系校医，又及时通知家长，每一步都稳妥又贴心，让我们这些旁观的家长，心里瞬间暖得发烫。

　　最让我难忘的是去卷桥河湿地公园徒步研学的那次，龚老师为了让孩子们玩得安全又舒心，利用就餐的空闲时间，陪着家委会成员跑了三趟，进行实地勘察。那天天气炎热，正午的太阳像火球似的烤着地面，龚老师额头上的汗珠滚下来，砸在衣襟上，很快就把后背洇湿了一大片，可她连擦汗都顾不上，眼里只盯着“哪里场地平整”“哪里能遮阴”，满脑满心都是孩子们的安全与需求。孩子们通过这次徒步，不仅亲近了大自然，还学会了在团结与合作中战胜困难，集体荣誉感变强了。
　　也记得在研学的日子里，龚老师化身妈妈的角色：天刚亮就往寝室跑，蹲在床边问孩子“昨晚睡得好吗”“有没有不舒服”；到了晚上，她挨个检查完所有寝室，看着孩子们都睡熟了才悄然离开。
　　在孩子的眼里，晨光熹微时，龚老师会笑着走进校园，连朝阳都忍不住为她镀上一层暖光；午后的草地上，露珠会映着她匆忙的身影，仿佛要记下她一天的辛劳；夜幕降临时，星子缀在天边，像陪着她回家的伙伴，静静护送她回家。
　　龚老师从不止于生活的照料，更是把深深的爱藏在对孩子们学习的严格和认真里。她上课的时候，眼神里装满认真，每一个知识点、每一道例题，都要讲得明明白白；课后总能看到她留在教室，对着学习有困难的孩子，一遍又一遍地讲解，直到孩子眼里露出“懂了”的光亮。作为班主任，她还总想着法子帮孩子进步：跟各科老师反复沟通，摸清每个孩子的短板；搞有奖问答，让课堂变得像游戏一样有趣；组织亲子互动学习，让孩子在和家长的协作里，学会热爱劳动、热爱生活。我常听孩子念叨她说过的一句话：“在我眼里没有‘差学生’，每个小朋友都很好，只是需要不一样的引导。”如今再看203班的孩子们，个个眼里有光，浑身透着阳光的活力，这便是她带班的最好答卷。