德育是教育的灵魂，实效是德育的生命。新学期伊始，为全面落实"立德树人"根本任务，构建全员、全程、全方位育人新格局，我校于近日隆重召开了2025年秋季学期德育工作会议。会议汇聚了学校各级领导与全体班主任，共商德育大计，共绘育人蓝图。

　　本次会议聚焦德育工作的创新与落实，多位校领导出席会议并作重要讲话，为新学期德育工作指明了方向、明确了路径、注入了动力。以下是会议核心内容的详细报道。

　　一、吴秀兵校长：筑牢班级文化根基，激发小组建设活力
　　吴秀兵校长首先强调了班级文化建设和小组建设在学校德育工作中的核心地位。他指出，班级是学生在学校学习成长的重要环境，对学生知、情、意、行的形成与发展有着不可忽视的影响。
　　关于班级文化建设：吴校长提出，班级文化是班集体的灵魂，是潜移默化影响学生思想品德、行为习惯和价值取向的关键软环境。他要求各班要致力于建设物质文化、制度文化和精神文化，例如通过共同布置教室、设立图书角、制定班级公约和目标等方式，营造积极向上、团结互助的班级氛围，让学生在有形的文化氛围中受到无形的熏陶，增强对班级的归属感和荣誉感。
　　关于小组建设搭建：吴校长指出，科学的小组建设是实现学生自主管理、合作学习、共同成长的有效形式。他建议班主任遵循"组内异质、组问同质"的原则进行分组，充分考虑学生的性格、能力、兴趣等因素，使小组成为真正的"学习共同体"。同时，要明确组内职责，建立评价激励机制，最大化地激发学生的内在动力和团队协作能力。

　　二、郭俊峰主任：细化值日职责体系，全面推进德育导师制

　　郭俊峰主任就学生日常管理的规范化和德育工作的系统化进行了周密部署。
　　细化七大值日职责：郭主任详细解读了行政值日、教师午休值日、科任老师送寝值日、班主任晚寝值日、教师办公室卫生值日、班级值周、学生会值日等七个方面的职责要求。他强调，清晰的责任划分和高效的执行落实是构建平安、有序、文明校园的基础，要求全体教师明确自身职责，做到责任到人、履职到位、协作畅通，共同编织一张无缝衔接的校园日常管理安全网。
　　全面推进德育导师制：郭主任介绍，我校将借鉴先进经验，全面推行"成长导师制"。此举旨在让每一位学生都能得到教师更全面、更个性化的关怀与指导。导师将成为学生"思想上的引导者、学业上的辅导者、生活上的帮导者、心理上的疏导者、择业上的指导者"。学校将建立"六个一"工程等具体抓手，并通过《成长导师工作手册》规范过程管理，确保导师工作有效落地，真正实现"全员育人"。

　　三、焦明超书记：严把团员发展质量，落实学生会三级管理

　　焦明超书记从团队建设的角度，对共青团和学生会的工作提出了明确要求。
　　提升团员质量与规范性：焦书记强调，要严格遵循《中国共产主义青年团发展团员工作细则》，坚持把政治标准放在首位，严格入团程序和标淮。要注重对入团积极分子的培养、教育和考察，确保为团组织输送有信仰、讲政治、重品行、争先锋、守纪律的新时代先进分子，充分发挥团员的先锋模范作用。
　　落实学生会三级管理制度：焦书记要求学生会深化改革，严格落实"预备部长、部长、主席团"三级培养模式。通过这种清晰的架构和循序渐进的培养路径，旨在提升学生干部的领导力、组织力和执行力，实现学生的"自我管理、自我服务、自我教育"，使其成为学校管理的得力助手和校园文化建设的重要力量。

　　四、向丽华校长：重塑教师形象，深化家校共育，弘扬"勤、责、爱、实"

　　向丽华校长的讲话情深意切，既有关怀也有期许。
　　注重教师形象：向校长强调，教师是学生的榜样，其言行举止、仪表风范都对学生有着潜移默化的影响。她希望全体教师，尤其是年轻班主任，能内化于心、外化于行，时刻注重和维护教师的职业形象，以身立教，为人师表。
　　继续做好家长开放日活动：向校长指出，家校共育是德育工作的重要一环，她要求持续创新并办好"家长开放日"活动，丰富其内容与形式，让其成为家校沟通的坚实桥梁，凝聚教育合力，共同促进学生的健康成长。
　　感谢与寄语年轻班主任：向校长特别感谢了各位年轻班主任的辛勤付出，并寄语他们，要深刻理解并践行"勤、责、爱、实"的四宇箴言：
　　•勤于学习与工作，
　　•忠于责守与使命，
　　•爱护每一位学生，
　　•做实每一个细节。

　　她希望这四字准则成为每一位教育者的行为标杆和价值追求。

　　五、凝聚共识，迈向新征程
　　本次德育工作会议内容充实，重点突出，既有多元化的理念引领，也有具体可行的方法指导。它为新学期的德育工作绘制了清晰的"路线图"，为全体德育工作者汁丶了强劲的动力。
　　与会班主任们认真聆听，仔细记录，并纷纷表示将以此次会议为起点，深刻领会会议精神，结合本班实际，创造性地开展工作，将各项要求落到实处。
　　相信在全体德育人的共同努力下，我校的德育工作必将开创新局面，迈上新台阶，为学生的全面发展和终身幸福奠定坚实的基础，为学校的高质量发展贡献更大的力量！