岁在乙巳，处暑将至。宜昌欧阳修学校2025年秋季学期教师暑期赋能培训会进入第二天，培训内容层层深入：从教学常规细化到班级管理优化，从职业幸福感提升到校园安全强化。学校领导班子率先垂范，带领全体教师精研教学细节，夯实育人根基。此次系统化、多维度的专业培训，为新学期教育教学工作规范、安全、高效开展奠定了坚实基础，必将推动学校教育事业再谱华章。

　　从规范走向卓越  用管理赋能教学

　　教学副校长吴秀兵

　　吴校长讲解宜昌欧阳修学校《欧阳修学校教学实施办法指导意见（2025年修订草案）》，围绕“从规范走向卓越，用管理赋能教学”的核心目标，出台系列教学管理新规，涵盖教学实施、过程考评及质量奖励三大方面，为提升教学质量奠定坚实基础。
　　在教学实施指导方面，学校提出“五位一体”质量提升行动纲领，以“三核驱动、四基奠基、五性五关护航”为核心；教学常规上，明确备课需遵循集体备课、分层教学等原则，践行“三段六有”高效课堂理念，落实“三清”“三基”“闭环式”教学及“考练结合·精准诊断·分层提升”的练评原则；教师教学过程管理考评细则以全面考核教师教育教学等多方面能力为出发点，遵循以人为本、按绩取酬等原则，采用专班考评、月评月示等办法，考评内容涵盖教学常规、教研常规、其他活动、学情调查及特别奖惩。
　　系列新规的出台，彰显了欧阳修学校以精细管理推动教学质量提升的决心，为学校教学工作的规范化、高效化开展提供了有力指引。

　　聚焦教师关系构建  助力职业幸福提升

　　汤静老师分享教师多维和谐关系构建的相关内容。讲座从破冰活动引入，通过心灵天平测试让教师评估自身在内心、家庭、师生、社会四个维度的和谐程度，并结合教师困境案例，引发大家对多维关系的思考。最后，提出职业幸福公式，并提供减少焦虑的可持续策略，以及幸福教师宣言，助力教师从职业消耗走向滋养，提升职业幸福感。
　　此次分享为教师构建多维和谐关系、提升职业幸福提供了切实可行的方法，对教师的职业成长和教育工作开展具有积极意义。

　　聚焦班级管理  夯实育人根基

　　德育副校长向丽华

　　班级管理是学校教育教学工作的核心环节，18日下午的培训中，向校长详细解读班主任常规工作与职责，明确班主任作为学生思想政治工作和日常行为管理第一责任人的定位，从组织思政课与班会课引领学生价值观，到加强学生身心教育、协调任课教师掌握学情，再到选拔培养学生干部、做好家访与家校沟通等，全方位勾勒出班主任工作的框架与要点，让老师们对自身职责有了更清晰的认知。

　　随后，两位优秀班主任的经验分享更是让培训氛围升温。陈杰老师以“班级自治，小当家大作用”为主题，介绍了如何充分发挥班干部的能动性——班长维护日清秩序、纪律委员管理自习课纪律、卫生委员细化卫生分工等，通过责任到人的方式，让班级管理高效有序。

　　谭斅老师则从班级情况分析入手，强调需全面掌握学生家庭背景、学业表现、心理状态等信息，再有针对性地制定短期与长期目标，同时分享了制定班级公约的方法与处理人际关系的技巧，为新老班主任提供了可借鉴的实践经验。

　　筑牢安全防线  守护校园平安

　　校园安全是学校工作的重中之重。郭俊峰主任带来了校园安全事故与警示的专题培训，通过典型的校园踩踏、宿舍消防、体育活动等事故案例，深入剖析事故根源，强调教师在日常监管、安全教育、应急处置和心理关注等方面的核心安全职责，并给出了具体的预防与应对行动指南，旨在提高全体教师的安全意识和应急处理能力。

      暑期研修如清泉浸润杏坛：教学规范构筑专业基石，班级管理点亮育人明灯，职业幸福涵养师者仁心，安全守护筑牢校园屏障。让我们以今日之得为薪火，点亮明日教育之星空，期待在接下来的研修中继续碰撞出思想火花，共同见证专业成长的蜕变与升华。