宜昌欧阳修学校的“家校开放日”活动，一直在持续开展。今年10月，我十分荣幸地连续两周走进校园和孩子们一起度过校园生活。

　　新学年新气象，真切感受到了今年更比去年好。
　　那两天，我和孩子们一起上了语文、数学、英语、历史、政治、体育、心理等课。
　　第一次早读课是语文，一首《春江花月夜》紧随上课铃声抑扬顿挫地展开，直击耳膜。第二次早读课是英语，内容是单词。
　　跟着孩子们读书的节奏，突然就想起了电视剧《岁岁年年柿柿红》里那名乡村教师王长安的话：“这个世界上最好听的声音，就是孩子们的琅琅书声。”是啊，谁能说这不是天籁之音、绕梁之曲？
　　这校园，只要来过了，便不虚此行，也能从中感受到学校、老师们的良苦用心。
　　高一时曾在学校食堂就过餐，黑压压的全是人，老师、学生，都在排队等候，秩序井然。我在炒米粉、炒饭、面食、卤鸡蛋等众多早餐里选择了一个馒头，舀了一小碗稀饭，找了个位置坐下吃起来。中午饭我选择了土豆炖牛肉、山药排骨汤和一点炒菜，饭菜可口。
　　针对这种人员庞大的食堂就餐现状，学校很快推出新举措，实行分批就餐制：高一年级、高二年级、高三年级和初中部的学生，会在不同的时间段错峰去食堂吃饭。这样一来，时间就被合理而高效的利用起来了。
　　10月7日，趁着孩子们就餐的时间，我在走廊里走了走，看了看学校的“图书角”，正好遇到陶校长，我便自报家门是六班家长。陶校长很亲切，说来了学校，就把这里当作自己的家，多提意见。我站在家长的角度，和陶校长谈了谈自己的看法和感受，以及新学年学校新举措带来的一些可喜变化。总的来说，给我的印象挺不错。
　　接下来，我在走廊里看到了六班那个脚受伤坐轮椅的女孩，同学推她上完厕所便抓紧时间下楼去吃午餐了，然后会给暂时行动不便的她带一份饭菜回教室。女孩用那只健康的脚助力，蹬着地努力而缓慢地前行。见此情景，我便走过去，主动把她推回了教室。孩子很有礼貌地对我说：“谢谢阿姨。”我顺便也和孩子聊了几句：“高中阶段，学习确实辛苦。做一名高中的老师，就更辛苦了。三年之后，孩子们高考结束，各奔前程，而老师们，依然在原地坚守，日复日、年复年。”孩子对我说有时会觉得太难过了，我笑了笑，对她说：“也许还没到阿姨这个年龄，你就会感悟，时间过得太快了；突然间就会明白，人生路上，最不苦的其实就是读书；一些你曾经以为很‘难过’的日子，最后都回不去了。”
　　上课铃响起，我重新回到了座位听老师讲课。
　　语文课引经据典、旁征博引……浓烈的课堂互动，师生问答将气氛推向高潮。谭梦媛老师讲苏东坡的时候，有几个孩子插了一句：“东坡肉”“乌台诗案”。当听到“和黄庭坚并称‘苏黄’”时，我也有了一种想站起来发言的冲动，想说说后来黄庭坚开创了“江西诗派”；想说说宋朝流行的那句话：“天下文章出欧门。”最终还是“忍”住了，作为听课家长，就不“搅合”了。
　　政治老师会通过提问方式，循序渐进地导入新的知识点。“文化的多样性”由此拉开帷幕，深入浅出地讲解，也让我融入其中，我还拿出手机，对着黑板上的内容拍了几张照片。事后我和班主任聊过，得知政治聂国申老师参加工作仅两年，课讲得却是超级棒。

　　我听过的那节数学课提问比较多，我也从中感受到了欧阳修学校的教学理念——每一个孩子，都有在课堂上展示自己的机会。项梦缘老师会依照座位顺序，依次点学生回答问题，那节课学生回答问题没有“卡壳儿”的现象发生。这说明老师和学生都做足了功夫，老师讲解到位，学生理解到位。否则，不会演绎出这么精致的课堂。而且，对于在全年级数学成绩滞后的六班，能在短期内达到这种效果，不能说不令人为之动容！
　　学习是互相的，老师认真教，学生用心学，才能达到最理想的效果。成才之路，需要老师们花更多的心血，带孩子走进知识的殿堂，而“家校共育”更是不可忽略的重要环节。幼儿园、小学、初中到高中，我都会积极配合老师，在规定的时间去学校，并且努力做好家长能做、该做而且必须做的事，这样才能更好助于孩子成长。

　　心理课汤静老师那甜甜的笑容，我想我会铭记终生。那节课，无疑也是最生动的一课——
　　一个人，是因为戴了一款昂贵的手表而身价百倍；还是因为这块表我戴过了，它身价百倍？
　　这里就涉及到了人生观、价值观等方方面面的问题。那堂课，无疑也是“传道、授业、解惑”的极致体现和催人奋进的源泉。我坚信，我们的老师更希望听完这堂课的孩子，未来某一天，也会想：因为我来过了，这间教室身价百倍；我就读过，这所学校身价百倍；我坐过，这把椅子身价百倍……
　　就像“杜甫草堂”，穿越历史，成为绝响！
　　10月14日上午，第四节体育课，我也随着孩子们去了操场，沐浴着秋阳，看操场上龙腾虎跃的身影和处处焕发的青春光彩。
　　英语老师张国杭从高一开始一直带这个班，这学期，孩子听写还“撞”了几个满分，这是这些年从未有过的现象，有了明显进步。这里面，无疑倾注了张老师几年来持久的艰辛付出。
　　田文凯老师是六班的班主任，也是宜昌市政府表彰的“优秀班主任”，感遇良师是我作为家长的真心话。班上有个孩子特别内向，平时安安静静地，成绩虽一般般，却是属于那种很让人省心的类型。田老师接手这个班没几天，就发现了这个现象，于是安排班上一名“话唠”级男生和他坐在一起，希望两个孩子可以互相影响、融合一下性格上的差异。这对两个孩子来说，无疑都是极好的导向。小小的一件事，也可谓是用心良苦。
　　瞅着空档，我问过田老师，他说每天至少四节课和批改作业。我们都知道，作为班主任，还时不时会有这样那样“鸡毛蒜皮”的琐事要处理，也因此更加辛苦。为此，学校专门在教室隔壁安排了一间办公室，便于孩子们可以随时找老师交流。
　　高二年级主任万诗荣老师，同时兼两个班英语课，每天上二、四、六节课不等，他会抽出时间在各班来回巡查，有时在教室里，有时在教室外，观察孩子们的学习状态、课堂纪律。那种默默的关注，一定也会成为孩子们日后最温暖的回忆！
　　课堂上还实行了“计分”制，分个人计分和小组计分两种，老师们会根据孩子们上课时的表现给出加分。由各科任老师周末向班主任老师推荐表现好的小组，最后由班主任老师综合、核定出本周的“优秀小组”公布出来，让全班同学学习。孩子们在“积分制”和争当“优秀小组”的角逐中你追我赶，力争上游。
　　每一堂课，都给了我不同感受；每一堂课，都是一场盛宴；每一堂课，都让人留恋往返；每一堂课，都是老师们倾满心血和深情的讲述……
　　走进校园的感受，又岂能以文字尽述？我是真的希望，更多家长可以“找点时间，找点空闲，到宜昌欧阳修学校去看看”。

　　欧阳修学校名称，本身就蕴含着极其厚重的文化内涵。一代文宗欧阳修，和他主持的那场科考更是千古绝唱，被后世誉为“千年第一风云榜”。“至善至喜”“修雅修和”也都在展示学校的教育理念，饱含着老师们对莘莘学子的殷切期望！
　　作为家长，从本学年两次“家校开放日”活动中，真真切切感到了前所未有的踏实，也看到了希望的曙光。未来，孩子能上哪一所大学，人生能走到什么样的高度，都了无遗憾！
　　在这个喧嚣的尘世，总有人在不停地寻一处可以把心安放的地方。这个学年，我在这所校园里，找到了心的安放之处！
　　有这么好的学校和这么好的老师，我们没有理由不期待：宜昌欧阳修学校在不久的将来，跻身高考“龙头榜”，谱写新时代的盛世华章！