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群策群力共奋斗,追赶超越创新局 ——宜昌欧阳修学校“生动课堂”已先行
来源:宜昌欧阳修学校 发布日期:2024年2月29日 阅读131次

  为全面贯彻党的教育方针,深入落实宜昌市教育局关于教学工作的新要求,着力打造生动课堂,宜昌欧阳修学校默默积蓄力量,2024年春季学期开学伊始,吹响了“生动课堂”改革的号角,学校召开教师大会,经15个教研组民主推荐出25位教师作为代表,参与学校拟定的《宜昌欧阳修学校自主高效课堂等级评定方案》(草案)的审议。


  方案围绕课堂教学环节对生动课堂的打造提出了明确要求,课堂导入、自学互学、组内交流、全班展示、教师讲评,学校采取等级评定的方式引导教师改进教学思想,创新教学方式,鼓励教师向优秀课堂标准靠近。教师代表们精研草案,通过集体学习、小组讨论,积极交流思想,共同探讨方案的可行性和具体实施细节,共提出修改意见多达50多条,几易其稿,最终形成了成熟完备的方案,并由教师代表投票表决,最后《宜昌欧阳修学校自主高效课堂等级评定方案》得以全票通过。


  “新课标”倡导教师是学生学习的促进者、合作者和研究者。学校要求课堂上要让学生主动参与,主动探究,主动合作,真正让学生动起来,让课堂活起来,通过生动课堂走向高效学习,使学生的学习兴趣、学习能力及综合素质全面提高。《宜昌欧阳修学校自主高效课堂等级评定方案》对推进课堂改革,提高教师专业技术水平,促进学生全面和谐发展,提高学校整体教育质量具有十分重要的现实意义。

  本次活动的开展,充分体现出宜昌欧阳修学校全体教师秉承着新的教育教学理念,努力做教育教学的研究者,学生学习的引导者的决心。我校提出坚决摒弃“填鸭式”“满堂灌”的教学方式,坚决改变传统教学模式沉闷、压抑、被动、低效的课堂状况,突出学生中心地位,真正做到把课堂还给学生,让学生动起来,成为学习的主人。


  我校“生动课堂”将于3月正式实行考核评定,届时将在校内广泛推行。教育的道路任重而道远,老师们会继续探索前行,让学生主动学习,乐于学习,最终学有所获!
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