MUN 宜昌欧阳修学校模拟联合国社团于2023年12月28日成立了，正式成员40人， 将于2024年2月29日举行首届会议。国际部学生部长蒋诗语同学兼任首届模联主席，并主持第一场大会。大会主题为全球化globalization。模拟联合国社团的成立旨在培养学生的外交官素质， 标志着学校在培养学生的跨文化交际能力方面正式优化了平台。培养学生的外交官素质，是一项特别有意义的活动。 无论是官方外交和民间外交，都需要学校培养一批具备跨文化交际能力的国际化人才，这是学校义不容辞的责任。传道、授业、解惑是学校主要任务，地球村时代需要学校充分满足各类学生成长的不同需求，助力有理想的学生走到世界舞台的中央去讲好中国故事，让世界了解中国并欣赏中国。

       Learn to show a positive diplomatic image and character of yourself and learn to express yourself in a well-mannered way. Learn to write as a political figure,speak as a news anchor, and negotiate and debate as a diplomat.

　　学会像联合国高级官员一样写作、像新闻发言人一样演讲、像外交官一样沟通磋商谈判。

  模拟联合国大会， 是一种角色扮演活动， 学生扮演的都是各国的外交官、政府首脑和各领域的精英， 针对国际关注的话题，模拟联合国大会的内容和程序， 在对角色的想象、投入和扮演过程中， 去模仿和学习为人和精英要员， 扩展国际视野和背景知识， 锻炼批判性思维和多角度思维能力，精准的英语表达能力，社交能力、表达和组织能力，跨文化交际能力， 建立国际性的人际关系网络， 除了训练英语表达能力和联合国大会的流程以及基本常识， 模拟联合国也是一种启蒙教育， 有助于培养学生的领导力合使命感， 尤其是国际合作意识和高瞻远瞩的决策能力。

     Model United Nations is an academic simulation of the United Nations that aims to educate participants about civic, current events, effective communication, globalization and multilateral diplomacy. In traditional MUN, students take on roles as diplomats and participate in a simulated session of an intergovernmental organization. Participants research a country, take on roles as diplomats, investigate international issues, debate and then develop solutions to world problems. A successful delegate must have a firm grasp of his country and character’s position. A successful delegate must also be dedicated to finding creative, collaborative solutions to the international problems addressed in committee. Research your country’s relevant history, actions and position in order to debate effectively and realistically . Use the Background Guide as the starting point for your research.Have a firm understanding of MUN Procedure. Discuss, debate, collaborate, and contribute to written work during committee.Interact and learn from the other delegates both in and out of committee. All delegates are expected to wear professional.

参与模拟联合国大会的主要学习方法：5P（五步法） Preview →Presentation →  Problem –Solving → Practice → Performance.