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擘画未来图壮志,一班之主育良才——宜昌欧阳修学校2023年“至喜杯”班主任能力大赛
来源:宜昌欧阳修学校 发布日期:2023年12月26日 阅读291次
  德端行正如山岳,
  教诲深情似亲朋。
  方略巧构传真理,
  擘画未来助鹏程。

  为落实立德树人根本任务,探索班主任队伍建设的新机制、新途径,创新班级管理的新方法、新思路,提升班主任育人水平和综合素养,我校举办了“至喜杯”班主任能力大赛。


  大赛按育人故事、带班方略、班会说课三个维度展开,班主任们各展其能,分享自己的德育心得,这不仅是一次技能的比拼,更是对班主任育人理念和实践智慧的深度探讨。
  每位班主任,都有着自己独特的育人故事。他们倾诉着带班时的欢笑与泪水。在他们动情地讲述中,呈现的不仅是自己与学生之间的点点滴滴,更折射出教师这一职业的温暖和力量。他们以生命影响生命,用爱心唤醒爱心,构建了一幕幕生动的育人画面。

  胡芬老师说:“不仅仅是我在陪着他们,他们也在陪着我,陪学习慢的学生成长就像陪着一只蜗牛散步,虽然初时会抱怨他们爬的缓,学得慢,但假如我们用同样的心态陪伴学习慢的学生,与他们共同学习和成长,我们也一定能欣赏到另一种教育的美好图景!所以,陪着‘蜗牛’散步也很美。”


  周平老师说:“我2004年参加工作,一直从事班主任管理工作。回顾这十多年的笔墨绕身,口舌生涯,有苦有涩,有甜有酸,而留给我更多的则是一种感动与满足。在物欲横飞的年代,只要我们心中有爱,我甘愿守住教师这一方净土,安于三尺讲台,默默奉献,用爱写好‘师德’。”

  覃鸿志老师说:“我时常提醒自己,要做一个学生闪光点的挖掘者。”
  郭枫芸老师说:“我愿做一束照进学生心里的光,亦师亦友伴花开。”

  是啊,教师不仅是知识的传递者,更是价值观的种植者。每一次的点滴交流,都可能照亮学生人生路程中的某个角落!

  带班方略最考验班主任的能力,班主任们通过真实案例,抽丝剥茧地展示了如何运用自己的“绝招”,拓展学生的视野,培育他们的独立思考能力。有的老师注重“因材施教”,对每个学生的情况进行独特的考量;有的则充分信任学生,以赋权和自主作为班级管理的中心。而主题班会课设计的比拼,则展现了班主任们的创意和教育洞察力。


  郭枫芸老师的班会别出心裁,她抓住时下热点,设计了一场“剧本杀”——真相背后的秘密,来引导学生沉浸式体验谣言的可怕,从而达到反欺凌的教育目标。

  徐炜老师的“缓解焦虑,快乐前行”,则充分显示了她过硬的心理学素质,刘海兵老师的“远离手机”主题班会,旧瓶装新酒,虽讲的是常谈的道理,却颇具新意...

  通过精心设计的班会课程,班主任通过引导学生进行自我探索,培养他们的社会责任感和团队协作能力。这些班会不仅丰富了孩子们的校园生活,也为其个人成长提供了宝贵的营养。

  班主任能力大赛,是一场德育技能的大比拼,也是一场情感交融的分享会,越过山丘,我们看到了彼此的闪光,有你,有我,有每个用心守护学生的班主任!
  

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