各位老师，各位同学：

      大家好！今天，作为新老师站在宜昌欧阳修学校发言，面对新的面孔，憧憬新的学期，一切都是新的，对于新七年级和新高一的同学而言，今天，还意味着新的人生阶段的开始。借着这个有仪式感的日子，我想来为同学们解读一下“新”这个字。

　　甲骨文中的新，左边是辛苦的“辛”，作为声旁，右边是斤，原意是砍柴用的斧子。说文解字里新字的造字本义是用锋利的刀斧将原木劈成两半，备作柴薪。原木的表皮褶皱又灰暗，而劈开后的木心平滑又明媚，气息清新怡人；不仅如此，人类因学会用利斧伐木，更是开创了一种全新的生活：学会建造木屋，制造木舟与洪水抗争、砍伐森林开垦新土地播种粮食。慢慢地，新，作为用利斧砍伐原木的本义逐渐弱化，更主要的是作为一种精神面貌存在着，像远古人类那样吃苦耐劳，开辟世界的创新精神。
　　商朝的开国君主商汤在自己洗脸的盆子里刻下“日日新，又日新”的铭文提醒自己每天都要把自己的脸洗干净，这样坚持，一天天才会有新的精神面貌。我们也一样，每天学习，用知识刷新眼界，天天更新，年年进步。
　　“温故而知新”，孔子从新旧的辩证统一关系讲了学习的方法，即温习旧的知识才能获取新的知识。知识的生命也在不断反复中得以延续和丰富。
　　从“劈柴”到“开创”，再到改变得更好，“新”字用它的演变历程诠释一个不变的真理：美好的生活是靠不断创造的！
　　因为时间的阻隔，让当今的我们感觉离手握利斧的远古人类很遥远；然而，吃苦耐劳，开拓进取的创新精神又把远古的祖先与当今的我们紧密相连，新时代环境下，新的学习生涯中，我们应该接过祖辈的利斧，披荆斩棘，一往无前，继续丰厚“新”的意涵，把“新”的精神发扬光大。

　　最后祝愿所有的老师与同学都能拥有祖辈的利斧，“日日新，又日新”！

                                      张燕平

                                2021年9月1日